Home Culture Lessons > I 1 2 3 4 5 6 II 1 2 3 4 5 6 III 1 2 3 4 5 6 IV 1 2 3 4 5 6 V 1 2 3 4 5 6 VI 1 2 3 4 5 6 Select Unit |
| ||
Adding numbers and doing mathDoing math in Tamil is expressed by using case suffixes with the nouns that denote the numbers ('number' in written Tamil is எண்). The equivalent for 'doing math' in Tamil is கணக்கு போடு where the verb போடு means 'put' or கணக்கு பண்ணு 'make math'. கூட்டல் 'addition': The sociative suffix ஓட and the accusative suffix ஐ are added. The verb சேரு 'put together' is also used in some contexts. நாலோட ரெண்டெ கூட்டுங்க 'add two with four' (spoken) நாலையும் அஞ்சையும் கூட்டுங்க 'add four and five' அஞ்செப் பத்துலெ சேத்தா என்ன வரும்? What would you get when you add five in ten? (cf. What do you get when you add five to ten?) கழித்தல் 'subtraction': The non-animate ablative suffix is used to substract numbers. The number that is being subtracted is put in the accusative. பத்தை இருபதுலேருந்து கழிங்க 'substract ten from twenty' (spoken) It can also be expressed with the conditional form of the verb, போ, போனால்: பத்துலெ அஞ்சு போனா என்ன வரும்? 'What remains when you substract five from ten?' (spoken) வகுத்தல் 'dividing': The instrumental suffix is used to divide one number from some other number. The noun that is being divided is put in the accusative. இருபத்தஞ்செ அஞ்சால வகுங்க! 'Divide twenty-five by five' (spoken) பெறுக்கு 'multiply': Usually the accusative suffix and instrumental suffixes are used. பத்தையும் பத்தையும் பெறுக்குங்க. 'Multiply ten and ten' (spoken). பத்தெ பத்தாலெ/பத்தோடெ பெறுக்கு. 'Multiply ten by/with ten.' சதவீதம் கண்டுபிடி 'Find out the percentage' ஒரு எண்ணெ நூறாலெ வகுத்தால் சதவீதம் வரும் 'when one divides a number-acc. (எண்ணை) by hundred, one gets the percentage'. தமிழ்நாட்டுலெ கிட்டத்தட்ட அறுபது சதவீதம் படிச்சவங்க 'Approximately sixty percent of the people in Tamil Nadu are educated people.' தமிழ்நாட்டுலெ இருக்குற அறுபது மில்லியன் பேரில் எத்தனை சதவீதம் படிச்சவங்க? 'What is the percentage of educated people among the total of sixty million in Tamil Nadu.' |
© South Asia Language Resource Center (SALRC) |